Круглий стіл пам’яті професора Івана Колесника: обговорення сучасних підходів до підготовки фахівців зі спеціальної освіти

4 березня 2026 року відбувається круглий стіл, присвячений пам’яті професора Івана Пантелійовича Колесника «Підготовка фахівців зі спеціальної освіти: від традицій до інновацій», організований факультетом спеціальної освіти та соціальної політики Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. 

Із вітальним словом до учасників заходу звернувся Юрій Дмитрович Бойчук — ректор Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, дійсний член (академік) НАПН України, доктор педагогічних наук, професор. У своєму виступі він наголосив на важливості синергії наукових шкіл і освітніх практик у підготовці фахівців зі спеціальності А6 «Спеціальна освіта», підкресливши необхідність поєднання потужних традицій української спеціальної педагогіки з сучасними європейськими інноваційними підходами до професійної підготовки фахівців.

У роботі круглого столу бере участь Вікторія Євгенівна Коваленко — завідувач кафедри спеціальної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, виконавчий директор ГО «Українська асоціація корекційних педагогів», доктор педагогічних наук, кандидат психологічних наук, професор. Вона виступає з доповіддю «Адаптація міжнародної термінології альтернативної та додаткової комунікації в системі підготовки фахівців зі спеціальної освіти: від наукової традиції до інноваційної практики». 

У межах наукової програми також представлено доповідь Євгенії Павлівни Синьової — професора кафедри спеціальної педагогіки ХНПУ імені Г. С. Сковороди, доктора психологічних наук, професора. У виступі «Наукові підходи до розуміння проблеми компенсації сліпоглухоти в дослідженнях вітчизняних учених» розкрито теоретичні та науково-методологічні засади дослідження складних сенсорних порушень у вітчизняній спеціальній педагогіці. 

Круглий стіл об’єднав провідних науковців і практиків із різних регіонів України для обговорення сучасних підходів до підготовки фахівців, розвитку наукових шкіл та впровадження інноваційних освітніх практик у галузі спеціальної та інклюзивної освіти.