Науково-викладацька практика аспірантів триває!

В Університеті триває практика аспірантів. Майбутні доктори філософії активно долучаються до викладацької діяльності, проводять заняття, випробовують сучасні методи навчання та набувають досвіду роботи зі студентською аудиторією.
Гавріш Ігор Леонідович, здобувач третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки, успішно провів лекцію та практичне заняття для здобувачів 2 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти на тему «Оцінювання процесу і результатів навчання учнів» з дисципліни «Провайдинг освітніх технологій».
Під час лекції студенти ознайомилися з сучасними підходами до педагогічного оцінювання, його функціями та видами, особливостями формулювання навчальних запитань, таксономією Бенджаміна Блума, принципами створення тестових завдань і можливостями формувального оцінювання. Особливу увагу було приділено розумінню оцінювання не лише як способу перевірки знань, а й як інструменту підтримки навчання та розвитку учнів.
Практичне заняття перетворилося на простір активної взаємодії, пошуку рішень і педагогічних експериментів. Замість звичного відтворення теорії – інтерактивні завдання, навчальні ігри, обговорення та аналіз реальних педагогічних ситуацій. Особливий інтерес у студентів викликали завдання, у яких потрібно було поглянути на освітній процес очима вчителя: знайти недоліки в педагогічних діях, запропонувати власне рішення, обґрунтувати його та визначити, як допомогти учневі покращити результати навчання. Кожне завдання ставало приводом перевірити знання, поміркувати, подискутувати та спробувати себе в ролі майбутнього вчителя. Такий формат роботи сприяв активному залученню студентів, розвитку критичного мислення, самостійності та вміння приймати обґрунтовані педагогічні рішення.
Для аспіранта проведення заняття стало можливістю застосувати власні знання на практиці, удосконалити викладацькі навички та отримати досвід організації інтерактивного навчання в онлайн форматі.
Педагогічна практика триває, відкриваючи нові можливості для професійного зростання аспірантів, обміну досвідом і впровадження сучасних освітніх технологій у підготовку майбутніх учителів!