Faculty of Preschool Education

План заходів до Всесвітнього дня науки в ім’я миру та розвитку

План заходів до Дня Науки факультету дошкільної освіти

[collapse collapsed title= Наукові заходи факультету]

[collapse collapsed title=III Всеукраїнська науково-практична конференція «Цифрова трансформація освіти і науки»]

6-7 березня 2025 року Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди став місцем проведення III Всеукраїнської науково-практичної конференції «Цифрова трансформація освіти і науки», організаторами якої виступили Міністерство освіти і науки України, Інститут модернізації змісту освіти, Громадська організація «Освіта XXI століття», а також провідні педагогічні університети України, зокрема Харківський, Черкаський та Полтавський національні педагогічні університети, за підтримки Академії Ранок.

Конференція об’єднала науковців, освітян-практиків, представників громадських організацій та всіх зацікавлених у питаннях цифрової трансформації освітньої та наукової сфери. Програма конференції охопила широкий спектр актуальних питань, пов’язаних з впровадженням цифрових технологій у навчальний процес, наукові дослідження та управління освітою.

У межах конференції відбулися пленарне та секційні засідання, де учасники змогли представити свої дослідження, обмінятися досвідом та обговорити перспективи розвитку цифрової освіти в Україні. Серед ключових напрямів роботи конференції були:

• Перспективи розвитку освіти і науки в цифровому суспільстві;
• Цифрова інтеграція науки, освіти і культури;
• Інновації в умовах цифрової трансформації освітнього середовища;
• Актуальні проблеми розвитку цифрових компетентностей і професійного розвитку сучасного педагога;
• Штучний інтелект в освіті та науці;
• Кібербезпека та захист інформації в цифровому просторі;
• Академічна доброчесність у цифровому освітньому просторі.

Захід став важливою платформою для обговорення ключових викликів та можливостей цифрової трансформації освіти і науки в Україні й отримав позитивні відгуки від учасників!

[/collapse]

[collapse collapsed title=Науково-практична студентська конференція «Актуальні проблеми дошкільної освіти»]

18 жовтня 2024 року відбулась науково-практична студентська конференція «Актуальні проблеми дошкільної освіти», яка була організована кафедрою теорії, технологій і методик дошкільної освіти, а також за участі кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. На початку конференції до учасників з привітальним словом звернулась завідувачка кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти, доктор педагогічних наук, професор Н.Г. Тарарак, яка побажала учасникам конференції плідної роботи.
У роботі конференції взяли участь здобувачі бакалаврського та магістерського рівнів. Так, Полянська Р., здобувачка бакалаврського рівня, 4 року навчання Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка представила доповідь «Можливості та внесок дошкільної освіти у сталий розвиток планети та суспільства». Здобувачі магістерського рівня презентували результати своїх наукових досліджень: Татькова Т. «Використання українського фольклору у вихованні патріотизму у дітей дошкільного віку»; Шершньова О. «Роль ігрової діяльності в музичному вихованні дітей дошкільного віку»; Сорокіна Н. «Вплив атмосфери в колективі на ефективність співпраці та взаєморозуміння між педагогами сучасного ЗДО»; Тиньянова О. «Особливості медіаграмотності у дошкіллі»; Кучик В. «Розвиток готовності вихователів до профілактики та вирішення міжособистісних конфліктів у колективі».
Обговорення доповідей показало їх надзвичайну актуальність на сучасному етапі розвитку дошкільної освіти.
Дякуємо всім учасникам конференції!

[/collapse]

[collapse collapsed title=«Науково-практична конференція «Моделі життєтворчості в сучасних контекстах»]

10 жовтня проведена науково-практична конференція онлайн-конференція для викладачів, студентів, аспірантів, вчителів шкіл, учнів і вихователів «Моделі життєтворчості в сучасних соціокультурних контекстах», організаторами якої виступили Психологічна служба університету і кафедра психологічної та педагогічної антропології.
Конференцію відкрила Ірина Іванівна Дорожко, доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри психологічної та педагогічної антропології, яка привітала присутніх із Всесвітнім днем ментального здоров’я й побажала всім плідної роботи.
У роботі конференції взяли участь здобувачі бакалаврського та магістерського рівнів вищої освіти з різних факультетів. Студенти презентували свої доповіді, що присвячені актуальним проблемам сьогодення, зокрема: ролі критичного мислення в розвитку особистості, вливу батьків на розвиток лідерських якостей дітей, ранкові зустрічі як засіб розвитку комунікативних здібностей молодших школярів, вплив соціальних мереж на розвиток лідерських якостей у молоді, соціалізація дітей у цифрову епоху та інші. Учасники конференції взяли активну участь в обговоренні сучасних психолого-педагогічних проблем.
Щиро дякуємо організаторам і учасникам конференції за змістовний захід і сподіваємось на подальшу співпрацю!

[/collapse]

[collapse collapsed title=«Народна іграшка - генетичний код нації!»]

17 травня, у рамках проведення Тижня Науки, на факультеті дошкільної освіти було проведено відкрите заняття СНГ «Українська народна іграшка» на тему «Українська глиняна іграшка - забава для малечі». Керівник гуртка, к.п.н., доцент кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти Бакай С.Ю.

На засіданні гуртка були присутні здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, 1 та 3 курсів. Розглядалися питання виготовленню власноруч глиняної іграшки, як екологічної, про українських народних майстрів глиняної іграшки різних століть та регіонів країни, а також яке значення, форму, колір та традиції мали глиняні іграшки в усіх гончарських осередках України. Здобувачі із задоволенням та цікавістю розглядали фото іграшок з Державного музею іграшки м.Києва, коментуючи їх призначення та виховне значення для дітей дошкільного віку.

[/collapse]

[collapse collapsed title=... «Музика, як казка, музика - жива! І не треба серцю будь-які слова!..»]

14 травня, у рамках проведення Дня Науки, на факультеті дошкільної освіти було проведено відкрите заняття СНГ «Музикотерапія для дошкільників: історія та сучасність» на тему «Опера для дошкільників. Музичне заняття за системою К.Орфа. Дитяча опера М.Лисенка «Коза Дереза». Керівник гуртка, к.п.н., доцент кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти Бакай С.Ю.

На засіданні гуртка були присутні здобувачі першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти, 1-3 та 5 курсів факультету. Розглядалися питання Орф-педагогіки, важливих аспектів музичного виховання за системою та принципами Карла Орфа, поняття «театралізація» та «шумова озвучка» казки, а також знайомство з дитячою оперою М.Лисенка «Коза Дереза» (за мотивами укр.нар.казки).

Здобувачі дізналися про цікаві історичні факти біографії та спадщини Миколи Лисенка, Лесі Українки та інших видатних особистостей.

Гармонійним забарвленням було прослуховування уривків з опери «Коза Дереза» за участю дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

Зустріч була позитивною, яскравою та цікавою!

Слухайте частіше музику!

[/collapse]

[collapse collapsed title=І етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності 012 Дошкільна освіта]

3 квітня 2024 року відбувся І етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності 012 Дошкільна освіта.

Итоги конкурса

До складу конкусної комісії увійшли:

• Танько Т.П., декан факультету дошкільної освіти, доктор педагогічних наук, професор.
• Тарарак Н.Г., завідувач кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти, доктор педагогічних наук, професор;
• Дорожко І.І., завідувач кафедри психологічної та педагогічної антропології, доктор філософських наук, професор;
• Доценко С.О., завідувач кафедри технологій дистанційного навчання і цифрової дидактики в дошкільній освіті, доктор педагогічних наук, професор;
• Ковтун А.В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти;
• Чернявська М.В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти.

За результатами конкурсу визначені переможці:

І місце – Михайленко А.Р., здобувачка першого (бакалаврського) рівня, 3 року навчання, науковий керівник – кандидат психологічних наук, доцент Малихіна О.Є. Тема роботи: «Розвиток творчої уяви дошкільників засобами арт-педагогіки»;

ІІ місце – Голубенко В.О., здобувачка першого (бакалаврського) рівня, 3 року навчання, науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Лебедєва В.В. Тема роботи «Цифровий імідж вихователя»;

ІІІ місце – Флоренко А.Е., здобувачка першого (бакалаврського) рівня, 3 року навчання, науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Бакай С.Ю. Тема роботи «Формування уявлень у здобувачів про вплив музики на емоційно-ціннісний розвиток дошкільників».

[/collapse]

[collapse collapsed title=Підведення підсумків І етапу Всеукраїнської олімпіади зі спеціальності 012 Дошкільна освіта]

За підсумками журі визначено та відзначено дипломами переможців олімпіади:

І місце ‑ Чаблуковська Катерина, здобувачка 4 року навчання;

ІІ місце ‑ Товкайло Карина, здобувачка 4 року навчання;

Харитюк Наталія, здобувачка 4 року навчання;

ІІІ місце – Пелішенко Тетяна, здобувачка 4 року навчання;

Шиян Поліна, здобувачка 4 року навчання.

Також журі відзначило здобувачів С. Мироненко, Д. Мочалову, А. Пушко, Ю. Шишенко почесними грамотами за номінаціями.

Вітаємо переможців та пишаємося нашими здобувачами!

[/collapse]

[collapse collapsed title=І етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності 012 Дошкільна освіта]

15 лютого розпочався І етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності 012 Дошкільна освіта, що проводиться з метою підвищення якості підготовки висококваліфікованих фахівців, пошуку обдарованої молоді, стимулювання їх творчої праці. На зустрічі були присутні члени журі та оргкомітету: ТанькоТ.П. декан факультету дошкільної освіти, Тарарак Н. Г. завідувач кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти, Донченко О. В. заступник декана з навчальної роботи, Малихіна О. Є. координатор с наукової роботи, Чернявська М.В. куратор 4 курсу, Ларіна І. О., Кириліва В.О., Шевченко Н.О., Стороженко Т.В., Григоренко В.Л., Давидова М.О.

Присутні звернули увагу здобувачів на те, що участь в олімпіаді є результатом їх навчальної діяльності, повштовхом до подальших навчальних і професійних досягнень і побажали їм творчого натхнення, успіхів у виконання завдань олімпіад. Старт дано!

Бажаємо учасникам наснаги, удачі, успіхів!

[/collapse]

[collapse collapsed title= «Жінки у науці та інтелектуальна власність – каталізатор інновацій і творчості»]

9 лютого здобувачі факультету дошкільної освіти долучилися до заходу «Жінки у науці та інтелектуальна власність – каталізатор інновацій і творчості», організаторами якого виступили працівники Наукової бібліотеки ХНПУ імені Г.С. Сковороди Ольга Іванівна Романовська, завідувачка науково-методичного відділу та Світлана Сергіївна Мажара, провідна бібліотекарка.

Захід відбувся напередодні Дня жінок і дівчат у науці, що відзначається 11 лютого, тому доповідачі приділили багато уваги досягненням жінок у світовій та українській науці. Світлана Сергіївна звернула увагу слухачів на на зв’язок наукової діяльності з питаннями інтелектуальної власності та академічної доброчесності, вказала на поширені причини складнощів, що заважають жінкам повірити у власні сили, реалізуватися в науковій діяльності, а також розповіла про жінок-вчених, що сприяли розвитку науки в Україні. Ця тема була продовжена Ольгою Іванівною, яка розповіла про відкриття, що були зроблені жінками та забезпечили як розвиток світової науки, так і покращення життя і побуту людини. Марія Складовська Кюрі, Геді Ламар, Джейн Райт, Вірджинія Апгар, Інґе Леман, Марія Телкеш, Ніна Мороженко, Наталія Виноград – це лише частина жінок-вчених, з відкриттями яких ознайомилися здобувачі.

Дякуємо доповідачам і організаторам за надзвичайно цікавий і змістовний захід!

[/collapse]

[collapse collapsed title= «Дошкільна освіта в сучасному освітньому просторі: актуальні проблеми, досвід, інновації»]

17 листопада 2023 року відбулась ІХ науково-практична конференція «Дошкільна освіта в сучасному освітньому просторі: актуальні проблеми, досвід, інновації», яка була організована кафедрою теорії, технологій і методик дошкільної освіти.

На початку конференції до учасників звернулась декан факультету дошкільної освіти доктор педагогічних наук, професор Т.П. Танько, яка окреслила напрями наукової роботи факультету та перспективи міжнародної співпраці із закордонними навчальними закладами.

У роботі конференції взяли участь викладачі та здобувачі університету. Так, д.п.н., професор Л.П. Ткаченко представила доповідь «Нові аспекти в роботі фахівців дошкільної галузі в умовах сучасних викликів», д.п.н., професор Тарарак Н. Г. ‑ «Реалізація завдань естетичного виховання у діяльності викладачів кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти», к.п.н., доцент Бакай С.Ю. ‑ «Дві грані Г. Сковороди. Використання спадщини українського філософа в сучасних закладах дошкільної освіти».

Здобувачі другого (магістерського) рівня факультету дошкільної освіти представили результати своїх наукових досліджень: «Роль сюжетно-рольової гри у гендерному вихованні дошкільників» (І. Ісаєва), «Сторітеллінг: формуємо взаємовідносини між старшими дошкільниками» (О. Мамєдова), «Шляхи формування інженерного мислення старших дошкільників в освітньому процесі ЗДО» (Я. Тітова), «Формування здоровʼязбережувальноі компетентності дітей дошкільного віку» (Г. Черняк).

У ході обговорення доповідей було відмічено їх надзвичайну актуальність на сучасному етапі розвитку дошкільної освіти, окреслено напрями подальших досліджень.

Дякуємо всім учасникам конференції!

Фото

[/collapse]

[collapse collapsed title= Науково-практична конференція «Моделі життєтворчості у сучасних соціокультурних контекстах»]

10 листопада відбулась науково-практична конференція інтернет-конференція для викладачів, студентів, аспірантів, вчителів шкіл, учнів і вихователів «Моделі життєтворчості в сучасних соціокультурних контекстах», організаторами якої виступили Психологічна служба університету і кафедра психологічної та педагогічної антропології.

На початку конференції до учасників конференції звернулась Дорожко Ірина Іванівна, доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри психологічної та педагогічної антропології, яка привітала присутніх із Всесвітнім днем науки в ім’я миру та розвитку й побажала всім плідної роботи.

У роботі конференції взяли участь здобувачі бакалаврського та магістерського рівнів вищої освіти з різних факультетів. Студенти презентували свої доповіді, що присвячені актуальним проблемам сьогодення, зокрема: створення безпечного психологічного простору в закладі освіти, виявленню та протидії булінгу серед учнів, попередженню та вирішенню педагогічних конфліктів, використанню арттерапевтичних методик у роботі з дошкільниками, розвитку математичного мислення в дітей підліткового віку та іншим. В обговоренні доповідей виявилися активність і справжній інтерес здобувачів до проблем сучасної психологічної науки та практики.

Щиро дякуємо організаторам і учасникам конференції за змістовний захід і сподіваємось на подальшу співпрацю!

Фото

[/collapse]

[collapse collapsed title= Відкрите засідання студентського наукового гуртка «Українська народна іграшка»]

9 листопада відбулося відкрите засідання студентського наукового гуртка «Українська народна іграшка», що було присвячене Всесвітньому дню науки в ім’я миру та розвитку.

Керівник гуртка, к.п.н., доцент кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти Бакай С.Ю., підготувала лекцію на тему «Глиняна іграшка в гончарних осередках с. Опішного». На засіданні гуртка були присутні завідувачка кафедри, д.п.н., професор Н. Г. Тарарак та викладачі кафедри.

Учасники гуртка, здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, І, ІІІ курсів та другого (магістерського) рівня факультету дошкільної освіти познайомилися з архівними матеріалами ХІХ-початку ХХ ст. щодо майстрів гончарської справи, цікавими знахідками ілюстрованих матеріалів, різновидами української народної глиняної іграшки минулих століть та сьогодення.

Більше фото

[/collapse]

[collapse collapsed title= Формування інформаційної культури здобувачів вищої освіти]

7 листопада відбувся семінар для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти першого року навчання «Формування інформаційної культури здобувачів вищої освіти». Спікерка семінару – Мажара Світлана Сергіївна, провідна бібліотекарка Наукової бібліотеки ХНПУ імені Г.С. Сковороди.

Під час семінару спікерка ознайомила студентів з історією університетської бібліотеки, її відділами, графіком роботи, книжковим фондом і видавничою діяльністю ‑ бібліографічними покажчиками, електронним бюлетенем «Невичерпний скарб». Особливої уваги було приділено електронним ресурсам Наукової бібліотеки, доступу до них і можливостям використання.

Висловлюємо щиру вдячність Світлані Сергіївні за популяризацію університетської бібліотеки як інформаційного, навчального, наукового та культурно-просвітницького центру!

[/collapse]

[collapse collapsed title= «Насолоджуємося музикою щодня!»]

23 жовтня на факультеті дошкільної освіти відбулося друге засідання студентського наукового гуртка (СНГ) «Музикотерапія для дошкільників: історія та сучасність».

Керівник СНГ, к.п.н., доцент кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти Бакай С.Ю. окреслила важливі питання музикотерапевтичного впливу на естетичний та духовний розвиток дошкільників, а також на емоційний, психологічний та фізичний стан дітей дошкільного віку.

Учасники СНГ, здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, 1-3 курсів підготували цікаві доповнення до даної теми. На засіданні гуртка були також присутні здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти, які розповідали про власний досвід використання музики під час практичної діяльності з дошкільнятами.

Долучайтеся до прослуховування української та класичної музики!

[/collapse]

[collapse collapsed title= Тиждень Науки 2023. Онлайн-засідання студентських наукових гуртків]

До Дня Науки 2023 на факультеті дошкільної освіти були проведені відкриті онлайн-засідання студентських наукових гуртків.

28 квітня ‑ засідання гуртка «Психологія здібностей та творчості дошкільників: практикум» було присвячене темі «Словесна творчість та словотворчість дошкільника. Робота із казкою». Під час заняття здобувачі ознайомилися з різними формами роботи з казкою, спробували свої сили в самостійному створенні казок.

15 травня – керівник гуртка «Музикотерапія для дошкільників: історія та сучасність» доц. Бакай С.Ю. провела майстер-клас з теми «Виготовлення саморобних музичних інструментів для дошкільників». На занятті разом зі здобувачами обговорили значущість використання музичних інструментів, їх вплив на естетичний, творчий розвиток, зацікавлення дітей дошкільного віку у процесі виготовлення та під час їх використання.

17 травня ‑ учасники гуртка «Естетичне виховання дошкільників: історія та новаторство» (керівник – доц. Чернявська М.В.) представили проєкт, підготовлений до участі в міжуніверситетському конкурсі студентських робіт «Мінна безпека мовою дітей».

Робота студентських наукових гуртків, що сприяє активному залученню здобувачів освіти до наукової та науково-дослідної діяльності, триває!

[/collapse]

[collapse collapsed title= VІІІ науково-практична конференція: Дошкільна освіта в сучасному освітньому просторі: актуальні проблеми, досвід, інновації]

Більше світлин

21 квітня 2023 р. на факультеті дошкільної освіти проведено VІІІ науково-практичну конференцію «Дошкільна освіта в сучасному освітньому просторі: актуальні проблеми, досвід, інновації», організатором якої виступила кафедра теорії, технологій і методик дошкільної освіти. На початку конференції з привітальними словами та побажаннями плідної роботи до учасників звернулися декан факультету дошкільної освіти доктор педагогічних наук, професор Т.П. Танько та завідувач кафедри теорії, технологій і методик, доктор педагогічних наук, професор Н.Г. Тарарак.

Серед доповідей, які представлені здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти, були: «Комплексний підхід до організації патріотичного виховання дітей у закладі дошкільної освіти» (В. Ритік); «Збереження і зміцнення здоров’я дитини в українській етнопедагогіці» (А. Юсип, здобувачка вищої освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка); «Особливості розвитку морально-етичних уявлень у старших дошкільників» (Л. Шепельова); «Шляхи збагачення словникового запасу старших докільників на заняттях з художньої літератури» (О. Максимова); «Ефективні шляхи навчання переказу дітей старшого дошкільного віку» (К. Юріна); «Активізація пізнавальної діяльності дітей старшого дошкільного віку засобами комплексних занять з ознайомлення з картинами художників» (Я. Тітова); «Метод «сторителінг» у формуванні взаємовідносин між дошкільниками» (О. Мамєдова); «Значення ігрової діяльності для розвитку уяви у старших дошкільників» (С. Партала). Доповіді здобувачів викликали жвавий інтерес і спонукали до обговорення актуальних питань сучасної дошкільної освіти.

Дякуємо нашим здобувачам за активну участь і змістовні, ґрунтовні доповіді!

[/collapse]

[collapse collapsed title=Науково-методичний онлайн-семінар «Освіта в діапазоні викликів війни: психологічне благополуччя, резільєнтність і професійний потенціал»]

19 квітня 2023 року викладачі кафедри психологічної та педагогічної антропології долучилися до науково-методичного онлайн-семінару для фахівців психологічної служби та соціальних педагогів закладів освіти, навчально-реабілітаційних центрів, консультантів і психологів ЦПРПП «Освіта в діапазоні викликів війни: психологічне благополуччя, резільєнтність і професійний потенціал». Захід був спрямований на підвищення професійної компетентності фахівців щодо забезпечення психологічного благополуччя і розвитку резільєнтності суб’єктів освіти в умовах війни та повоєнного часу. Кандидат педагогічних наук Беляєва К.Ю. представила доповідь з теми «Резильєнтність практичного психолога закладу загальної середньої освіти в сучасних умовах», у межах якої приділа значної уваги поняттю резільєнтності, її ознакам, а також поділилася власним досвідом щодо здійснення психологічної підтримки суб’єктів освітнього процесу у воєнний час.

[/collapse]

[collapse collapsed title=Доброчесні зустрічі сковородинівців]

12 квітня 2023 р. здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти першого року навчання факультету дошкільної освіти взяли активну участь в онлайн-заході «Доброчесні зустрічі сковородинівців», спікером якого виступила А. О. Дорожко, аспірантка ХНПУ імені Г.С. Сковороди, учасниця Міжнародного стажування «Академічна доброчесність» (Республіка Польща, 2020), польсько-української школи «Polish-Ukranian Summer Camp for Young Scientist» (2022).

Під час зустрічі було розкрито низку питань, що стосуються розуміння принципів і норм академічної доброчесності, особливостей формування культури академічної доброчесності. Учасники зустрічі мали змогу взяти участь в обговоренні кейсів, поставити запитання спікерці та висловити свою думку. За активну участь у заході та успішне проходження підсумкового тестування здобувачі отримали посвідки.

Щиро дякуємо організаторам і спікерці просвітницького заходу за змістовну інформацію!

[/collapse]

[collapse collapsed title=Відкрита лекція Філософія Г. Сковороди для українського вчителя]

27 жовтня 2022 року кафедра технологій дистанційного навчання та цифрової дидактики в дошкільній освіті спільно з кафедрою філософії провели відкритий онлайн-захід присвячений 300-річчю від дня народження Г.С. Сковороди.

Відкриту лекцію на тему «Філософія Г. Сковороди для українського вчителя» прочитала доктор філософських наук, професор, член-кореспондент НАПН України, завідувачка кафедри філософії Марія Дмитрівна Култаєва. На лекцію приєдналося понад 100 слухачів: магістрів, аспірантів, викладачів університету.

Було розглянуто такі питання:

1. Історичні витоки та національні коріння філософії Г. Сковороди. 2. Філософсько-антропологічні розвідки Г. Сковороди. 3. Морально-етичні орієнтири життєтворчості. 4. Філософія освіти Г. Сковороди. 5. Біблія як учитель і як підручник. 6. Г. Сковорода – теоретик і практик неформальної освіти.

Відкриту лекцію можна переглянути у записі за посиланням:

https://youtu.be/bO590sI3te4

[/collapse]

[collapse collapsed title= Семінар з теми: Академічна доброчесність у наукових дослідженнях здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти]

29 вересня 2022 р. відбувся семінар з теми «Академічна доброчесність у наукових дослідженнях здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти», в якому взяли участь не лише здобувачі, а й їх наукові керівники. Семінар проводила директорка наукової бібліотеки ХНПУ імені Г.С. Сковороди – Коробкіна Олена Геннадіївна.

У ході заходу спікерка розкрила актуальні питання з дотримання академічної доброчесності під час науково-дослідної роботи здобувачів: види академічного плагіату, цитування, їх види та особливості використання, загальні вимоги до цитувань, правила оформлення бібліографічних посилань тощо. Крім цього О.Г. Коробкіна ознайомила здобувачів з особливостями підготовки випускної кваліфікаційної роботи для перевірки на наявність текстових запозичень. Наприкінці заходу здобувачі та викладачі мали змогу поставити спікерці свої запитання й отримати кваліфіковану відповідь.

Щиро дякуємо Олені Геннадіївні за змістовний захід, сподіваємося на подальшу співпрацю!

[/collapse]

[collapse collapsed title= Міжнародне підвищення кваліфікації]

З 16.05 по 23.05 викладачі факультету дошкільної освіти Бакай С.Ю., Ковтун Г. В., Малихіна О.Є., Ходикіна Ю.Ю., Шевченко Н.О. пройшли Міжнародне підвищення кваліфікації наукових, науково-педагогічних працівників та працівників освітніх закладів «Використання можливостей хмарних сервісів в онлайн-навчанні для гуманітарних спеціальностей з використанням платформ ZOOM та MOODLE». Метою підвищення кваліфікації стало ознайомлення освітян із сучасними онлайн-інтрументами, що дозволяють розвивати критичне, креативне та логічне мислення здобувачів в освітньому процесі. Викладачі прослухали курс в обсязі 45 годин, з них лекційних – 12 год., практичних – 20 год., самостійна робота – 13 годин (1,5 кредиту ЄКТС). Організатором міжнародного підвищення кваліфікації є Інститут Науково-дослідний Люблінського науково-технологічного парку та IESF Міжнародна фундація науковців та освітян.

Участь у міжнародному підвищенні кваліфікації дозволило викладачам познайомитися з досвідом роботи колег із різних регіонів України та держав Європейського Союзу щодо використання у дистанційному навчанні можливостей платформ Zoom.us. та Moodle, розширити спектр навчальних інструментів, які можна щоденно використовувати в дистанційній освітній діяльності.

[/collapse]

[collapse collapsed title= День науки 2022]

20 травня 2022 року у рамках заходів до Дня науки к.п.н., доцентом кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти В.О. Кирилівою зі здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти першого року навчання 11-ою групою за спеціальністю «012 Дошкільна освіта» проведено круглий стіл на тему: «Педагогіка ХХІ століття». Під час заходу були обговорені актуальні проблеми сучасної дошкільної педагогіки як окремої галузі педагогічної науки. Учасники круглого столу представили ідеї метрів педагогічної думки, творча і наукова спадщина яких містить відповіді на чисельні питання сьогодення, а організатор заходу ознайомила здобувачів вищої освіти зі стратегічними пріоритетами і напрямками розвитку дошкільної педагогіки та дошкільної освіти в Україні ХХІ столітті. Дякуємо організатору та учасникам круглого столу за продуктивну співпрацю.

[/collapse]

[collapse collapsed title= Участь у семінарі Опрацювання теми страждань за допомогою майндфулнес і співчуття ]

5 травня 2022 доцент кафедри психологічної та педагогічної антропології, кандидат психологічних наук Ходикіна Ю.Ю. взяла участь у семінарі «Опрацювання теми страждань за допомогою майндфулнес і співчуття». Семінар відбувся на базі Національної психологічної асоціації України (НПА) у партнерстві з провідними фахівцями та дослідниками з теми психічного здоров’я за сприяння Міжнародного Інституту МакГілл (Канада). Перший з 4 семінарів стосувався технік роботи у підході майндфулнес і співчуття, які психологи можуть використовувати для підтримки себе і клієнтів у кризових ситуаціях.

[/collapse]

[collapse collapsed title= Засідання студентського наукового гуртка Естетичне виховання дошкільників: історія та новаторство ]

23 листопада 2021 р. відбулося позачергове засідання студентського наукового гуртка «Естетичне виховання дошкільників: історія та новаторство» (кер. к.п.н., доцент кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти Марія Чернявська) за темою «Музична компетентність вихователя ЗДО: виклики сучасності».

Зі змістовними науковими доповідями виступили здобувачі другого курсу факультету дошкільної освіти Товкайло Карина «Музична компетентність вихователя та її роль в умовах діяльності сучасного ЗДО», Гуменна Яна «Професійна компетентність вихователя у музичному вихованні дітей дошкільного віку».

У подальшому до обговорення актуальних питань долучилися здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти Олексенко Анна, Майковська Катерина, Ваніна Ольга, які разом з учасниками гуртка проаналізувати основні складові музичної компетентності вихователя, завдання музичного виховання і розвитку дітей дошкільного віку, шляхи ефективного впровадження музичного компоненту у різноманітні види діяльності дошкільників.

З'ясовано, що за умови відповідної фахової підготовки вихователі зможуть на високому рівні здійснювати музичний розвиток дітей, впроваджуючи музичне мистецтво у повсякденне життя ЗДО.

[/collapse]

[collapse collapsed title= Засідання студентського наукового гуртка Музикотерапія для дошкільників. Історія та сучасність]

17 листопада відбулося чергове засідання студентського наукового гуртка "Музикотерапія для дошкільників. Історія та сучасність" (кер. к.п.н, доцент кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти Бакай С.Ю.) за темою "Вплив музики композиторів-класиків на структуру молекули води". Учасники СНГ, здобувачі ІІІ курсу факультету дошкільної освіти Задесенец Катерина, Лантінова Анастасія, Гур`єва Вікторія підготували презентацію за цією темою, а здобувачі Цілуйко Олександра, Сльота Альона, Совик Ірина, Плігіна Дана, Омельницька Рима, Кононенко Катерина, Сильченко Катерина, підготували цікаві доповіді про вплив музичної терапії, зокрема музичних творів композиторів-класиків різних епох на всебічний розвиток дітей дошкільного віку. До засідання долучилися здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти зі змістовними науковими доповідями: Гайченя Людмила "Музична терапія як засіб національної свідомості у старших дошкільників"; Балинт Оксана "Використання засобів музикотерапії з молодшими дошкільниками під час режимних моментів в освітньому процесі ЗДО"; Сергеєва Марія "Використання інтегрованих музично-терапевтичних занять у роботі з дошкільниками у ЗДО при підготовці вихователів". Зустріч пройшла на високому рівні, плідно, творчо та енергійно.

[/collapse]

[collapse collapsed title= Участь у першому вебінарі осінньої серії для здобувачів ІІІ освітньо-кваліфікаційного рівня ХНПУ імені Г.С. Сковороди: SCOPUS: ПРАКТИКА КОРИСТУВАННЯ СЕРВІСОМ, ПОШУК ЖУРНАЛІВ + Q&A SESSION]

Доцент кафедри психологічної та педагогічної антропології Малихіна О. Є. 21 жовтня 2021 р. взяла участь у першому вебінарі осінньої серії для здобувачів ІІІ освітньо-кваліфікаційного рівня ХНПУ імені Г.С. Сковороди «SCOPUS: ПРАКТИКА КОРИСТУВАННЯ СЕРВІСОМ, ПОШУК ЖУРНАЛІВ + Q&A SESSION». Протягом вебінару було розглянуто актуальні питання: вимоги чинного законодавства щодо статей у наукометричних базах для аспірантів та членів разових спеціалізованих рад; пошук статей на платформі Scopus за автором, назвою, назвою журналу та організацією; як перевірити, чи індексується журнал у Scopus; як підібрати журнали для публікації за темою дослідження; ФБ спільнота, яка інформує про журнали з безкоштовною публікацією, вебінари тощо.

[/collapse]

[collapse collapsed title= Урочисте нагородження здобувачів-переможців конкурсів наукових робіт у 2020-2021 навчальному році ]

20 вересня відбулося урочисте нагородження здобувачів-переможців конкурсів наукових робіт у 2020-2021 навчальному році та їх наукових керівників.

Вітаємо з нагородою Козачок Євгенію, здобувачку другого (магістерського) рівня вищої освіти, яка посіла ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт та Воропаєву Оксану здобувачку першого рівня вищої освіти четвертого року навчання факультету дошкільної освіти, яка посіла 3 місце у конкурсі есе «Моя академічна доброчесність».

За вагомий внесок у розвиток наукової роботи в університеті та успішне керівництво науково-дослідною роботою здобувачів освіти подякою ХНПУ імені Г.С. Сковороди були нагороджені Давидова Марина Олександрівна, доц. каф. теорії, технологій і методик дошкільної освіти і Юр’єва Катерина Анатоліївна, доктор педагогічних наук.

[/collapse]

[/collapse]

[collapse collapsed title= План наукової діяльності факультету дошкільної освіти на 2020-2021 н.р.]

• План заходів до Дня науки
• План наукової діяльності факультету дошкільної освіти на 2020-2021 н.р.

https://old.hnpu.edu.ua/sites/default/files/files/Fak_dosh_osv/Plan%20naukovoyi%20roboty%20fd%20osvity%20na%202020-2021.pdf

[/collapse]

[collapse collapsed title= Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт зі спеціальності: Дошкільна освіта]

І етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Дошкільна освіта»

27 січня 2020 року відбувся І етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Дошкільна освіта».

Мета конкурсу – виявлення актуальних напрямів наукових досліджень, залучення сучасної студентської молоді до наукової діяльності, що сприятиме підвищенню рівня їхньої професійної підготовки як фахівців дошкільної освіти.

• Наказ МОН України № 1457 від 24 листопада 2020 р. Про проведення Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузей знань і спеціальностей у 2020/2021 навчальному році
• Положення
• Інформаційне повідомлення
• Оголошення

До складу конкурсної комісії увійшли:

• Танько Тетяна Петрівна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри теорії і технологій дошкільної освіти та мистецьких дисциплін;
• Тарарак Наталія Григорівна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри теорії і технологій дошкільної освіти та мистецьких дисциплін;
• Юр’єва Катерина Анатоліївна, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри теорії і технологій дошкільної освіти та мистецьких дисциплін.
• Дорожко Ірина Іванівна, доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри філософсько-психологічної антропології.
• Микитюк Сергій Олександрович, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри філософсько-психологічної антропології.
• Бакай Світлана Юріївна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри теорії і технологій дошкільної освіти та мистецьких дисциплін.

За результатами конкурсу були визначені переможці:

І місце – Корнієць Катерина Сергіївна (V курс, 51 група), науковий керівник – д.п.н., доц. Юр’єва К.А. Тема роботи: «Онлайн інструменти підготовки майбутніх вихователів до народознавчої роботи у закладах дошкільної освіти»; ІІ місце – Козачок Євгенія Миколаївна (ІV курс, 42 група), науковий керівник – к.псих.н., доц. Ходикіна Ю.Ю., тема роботи: «Сприймання цілого та частин у дітей старшого дошкільного віку»; ІІІ місце – Випирайло Марина Олександрівна (ІІІ курс, 32 група), науковий керівник – к.п.н., доц. Ларіна І.О., тема роботи: «Підготовка майбутніх вихователів до естетичного розвитку дітей старшого дошкільного віку засобами театрально-ігрової діяльності».

Ми пишаємось нашими молодими науковцями та бажаємо подальших досягнень у царині освітньої науки!

[/collapse]

[collapse collapsed title= Студентське наукове товариство факультету дошкільної освіти]

Склад СНТ факультету дошкільної освіти на 2021-2022 навчальний рік

Координатор з наукової роботи факультету – Малихіна Олена Євгенівна, кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психологічної та педагогічної антропології.

Голова СНТ факультету: Випирайло М.О. (ІІІ курс)

Заступник голови СНТ факультету: Слісаренко Є.В. (ІІІ курс)

Актив СНТ:

Прізвище, ім’я, по-батькові	курс	група
Товкайло Карина Сергіївна	ІІ	21
Мамонтова Яна Олексіївна	ІІ	22
Задесенець Катерина Вячеславівна	ІІІ	32
Лантінова Анастасія Юріївна	ІІІ	32
Тітова Яна Виталіївна	ІV	41
Воропаєва Оксана Виталіївна	ІV	43
Лаврухіна Вікторія Вячеславівна	V	51 М
Галкіна Світлана Володимирівна	V	51 М
Пачева Юлія Едуардівна	VІ	61 М

Звіт СНТ факультету дошкільної освіти за 2022 рік

План роботи СНТ факультету дошкільної освіти на 2020/2021 навчальний рік

Звіт СНТ факультету дошкільної освіти за 2021 рік

[/collapse]

[collapse collapsed title= Наукова діяльність здобувачів вищої освіти ]

Тиждень Науки 2024

Кожного року у третю суботу травня Україна відзначає свято – День науки в Україні, метою якого є наголошення на важливості наукової діяльності для країни, посилення ініціативи вчених і наукових установ, подяка науковим співробітникам за їхню працю та шанування досягнень українських вчених.

З нагоди Дня Науки 2024 на факультеті дошкільної освіти було проведено низку заходів:

11 травня відбувся вебінар для вступників до магістратури на спеціальності галузі знань 01 Освіта/Педагогіка до складання ЄФВВ з психології з теми «Психологічна думка XX - початок XXI століття». Спікер – канд.пед.наук, доцент кафедри психологічної та педагогічної антропології Довженко О.О.

14 травня проведено відкрите заняття СНГ «Музикотерапія для дошкільників: історія та сучасність» на тему «Опера для дошкільників. Музичне заняття за системою К.Орфа. Дитяча опера М.Лисенка «Коза Дереза». Керівник гуртка, к.п.н., доцент кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти Бакай С.Ю.

16 травня відбулась науково-практична конференція «Соціально-психологічні засади розвитку особистості в освітньому процесі», організатором якої виступили кафедра психологічної та педагогічної антропології та психологічна служба ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Мета конференції: обговорення проблем практичної психології у педагогіці, пошуку нових підходів у їх вирішенні. У конференції взяли участь понад 80 учасників.

16 травня відбувся майстер-клас з цифрової освіти «Доповнена реальність в освітній діяльності». Спікер – доктор пед.наук, професор, завідувач кафедри технолоігй дистанційного навчання та цифрової дидактики в дошкільній освіті Доценко С.О.

18 травня проведений вебінар для вступників до магістратури на спеціальності галузі знань 01 Освіта/Педагогіка до складання ЄФВВ з психології з теми «Методи дослідження в психології». Спікер – канд.психол.наук, доцент кафедри психологічної та педагогічної антропології Ходикіна Ю.Ю.

---

Науково-практична конференція «Соціально-психологічні засади розвитку особистості в освітньому процесі»

16 травня 2024 року відбулась науково-практична конференція «Соціально-психологічні засади розвитку особистості в освітньому процесі»,

організатором якої виступили кафедра психологічної та педагогічної антропології та психологічна служба ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Мета конференції: обговорення проблем практичної психології у педагогіці, пошуку нових підходів у їх вирішенні.

Участь у роботі конференції взяли науково-педагогічні працівники, вчителі, вихователі здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти різних факультетів університету, інші фахівці (понад 80 осіб). Учасники представили різні заклади і установи, зокрема, такі:

• Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди;
• ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України;
• ЛНУ імені І.Франка;
• НТУ «ХПІ»;
• Комунальний заклад «Безлюдівський юридичний ліцей імені І. Я. Підкопая Безлюдівської селищної ради»,
• Комунальний заклад «Харківський ліцей № 8» Харківської обласної ради;
• Комунальний заклад «Панютинський ЗДО (ясла-садок) № 1 «Барвінок» Лозівської міської ради Харківської області та інші.

Дискусії проходили за такими напрямами:

• Загальна психологія, психологія особистості;
• Психолого-педагогічні проблемі в освіті;
• Актуальні проблеми вікової психології та педагогічної психології;
• Психологія творчості, розвиток творчих здібностей дітей різного віку;
• Проблема забезпечення психологічної підтримки учасників освітнього процесу.
• Розвиток інклюзивної освіти;
• Психолого-педагогічні проблеми впровадження дистанційної освіти.

Фото звіт

---

Здобувачі вищої освіти регулярно публікують статті та тези в різних наукових журналах і збірниках.

Крім того, отримують унікальну можливість обмінюватися знаннями та навичками на найбільших міжнародних і галузевих конференціях, в тому числі: «Спортивні ігри в розвивальному просторі ЗДО: досвід, проблеми, перспективи розвитку» (м.Умань), «Наука та освіта в дослідженнях молодих учених» (м.Харків), «Дошкільна освіта у сучасному освітньому просторі: актуальні проблеми, досвід, інновації» (м. Харків), «Фізичне виховання та спорт в закладах вищої освіти» (м. Харків), «Традиційна культура в умовах глобалізації: синергія традиції та інновації» (м.Харків), «Актуальні питання історичного розвитку України і світу очима молоді» (м.Харків), «Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки та соціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму» (м.Кам‘янець-Подільський), «Психологія та педагогіка» (м.Львів) тощо.

Наукова діяльність здобувачів вищої освіти(Сертифікати)

Наукова діяльність здобувачів вищої освіти(Статті)

---

18 жовтня відбувся семінар для здобувачів бакалаврського та магістерського рівнів вищої освіти з теми «Академічна мобільність здобувачів вищої освіти: презентація програм». Спікером семінару виступила Олена Олександрівна Гуліч.

У ході семінару здобувачі ознайомилися з такими питаннями, як: мета, завдання академічної мобільності, її види та форми, завдання учасників, особливості зарахування її результатів, порядком реалізації права здобувачів освіти на академічну мобільність, а також актуальними програмами навчання. Наприкінці семінару спікерка відповіла на питання студентів та підкреслила, що академічна мобільність здобувачів є одним із засобів розвитку комунікації, обміну досвідом зі студентами інших закладів, співпраці і впровадження спільних ініціатив.

Щиро вдячні Олені Олександрівні за змістовний семінар, допомогу та підтримку наших здобувачів!

---

28 вересня 2023 р. проведено семінар з теми «Академічна доброчесність у наукових дослідженнях здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти», в якому взяли участь здобувачі магістерського рівня вищої освіти 1 та 2 року навчання, координатор з наукової роботи факультету доц. О.Є. Малихіна, куратор 61 групи доц. І. О. Ларіна. Спікером семінару виступила директорка наукової бібліотеки ХНПУ імені Г. С. Сковороди Коробкіна Олена Геннадіївна.

Під час заходу спікерка розкрила актуальні питання з дотримання академічної доброчесності під час науково-дослідної роботи здобувачів: види академічного плагіату, цитування, їх види та особливості використання, загальні вимоги до цитувань, правила оформлення бібліографічних посилань, з особливостями підготовки випускної кваліфікаційної роботи для перевірки на наявність текстових запозичень.

А також О. Г. Коробкіна ознайомила здобувачів з особливостями користування інформаційними ресурсами наукової бібліотеки ХНПУ імені Г.С. Сковороди, зокрема: електронним каталогом бібліотеки, репозитарієм, в якому представлені електронні повнотекстові документи наукового та навчально-методичного призначення та ресурсами з доступу до наукометричних баз Web of Science, Scopus, наукової періодики України тощо.

Щиро вдячні Олені Геннадіївні за інформативний захід!

---

21 травня 2021 року з нагоди Дня науки в Україні – 2021 Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації, Рада молодих вчених при Харківській обласній адміністрації провели науковий квест «У пошуках скарбів науки».

Щиро дякуємо членкиням СНТ Макітренко Катерині (факультет іноземної філології, голова СНТ), Сінчук Юлії (факультет початкового навчання), Випирайло Марині (факультет дошкільної освіти), Цись Яні (фізико-математичний факультет) за участь у квесті!

Окрема подяка координаторам з наукової роботи факультетів!!!

[/collapse]

Звіт СНТ факультету дошкільної освіти за 2023 рік

Звіт про наукову діяльність викладацького складу факультету дошкільної освіти 2022

Звіт СНТ факультету дошкільної освіти за 2022 рік

Звіт про наукову діяльність викладацького складу факультету дошкільної освіти 2021

Звіт про наукову діяльність викладацького складу кафедри теорії, технологій і методик дошкільної освіти 2021

Презентація звіту голови студ наукового товариства Випирайло Марини за 2021 рік

Звіт про наукову діяльність викладацького складу кафедри теорії і технологій дошкільної освіти та мистецьких дисциплін 2020

Наука – найпотужніший двигун суспільного прогресу. Вона дозволяє нам продовжувати життя, стежити за станом нашого здоров'я і зміцнювати його, задовольнити базові потреби, в тому числі в їжі, і добувати енергію. Наука також робить наше життя цікавішим, надаючи нам численні засоби для розваги, включаючи спорт і музику, і можливість користуватися останніми досягненнями в сфері комунікаційних технологій.

Наука допомагає нам знаходити рішення для проблем повсякденного життя і шукати відповіді на безліч питань. Іншими словами, вона є одним з найважливіших джерел знань. В житті людини вона відіграє певну роль і виконує цілий ряд функцій: створення нових знань, вдосконалення освіти та підвищення якості життя.

Наука повинна відповідати потребам суспільства й допомагати йому справлятися з глобальними проблемами. Загальне розуміння ролі наук і залучення громадян до участі в науковому житті, в тому числі за допомогою популяризації наукових знань, відіграють вирішальну роль у формуванні знань і умінь, що дозволяють людям робити свідомий вибір як в особистому, так і в професійному плані. Уряди повинні приймати рішення на основі достовірної наукової інформації, а парламенти повинні враховувати останні наукові досягнення при прийнятті законодавчих актів з усіх питань, що стосуються суспільства.

Щоб належним чином протистояти проблемам, що стоять на шляху до сталого розвитку, уряд і громадяни повинні розуміти мову науки та бути грамотними з наукової точки зору. У свою чергу, вченим необхідно прагнути підвищувати актуальність результатів своїх досліджень і їх доступність для сприйняття широкою публікою.

Проблеми сучасного суспільства виходять за традиційні межі окремих дисциплін і охоплюють весь життєвий цикл інновацій, від досліджень до накопичення знань і їх застосування на практиці. Наука, техніка та інновації повинні стати основою забезпечення більш справедливого і сталого розвитку країни.

Дошкільна освіта – перший рівень загальної освіти.

Дошкільна освіта спрямована на формування загальної культури, розвиток фізичних, інтелектуальних, моральних, естетичних і особистісних якостей, формування передумов навчальної діяльності, збереження та зміцнення здоров'я дітей дошкільного віку.

Освітні програми дошкільної освіти спрямовані на різнобічний розвиток дітей дошкільного віку з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей, в тому числі досягнення дітьми дошкільного віку рівня розвитку, необхідного та достатнього для успішного освоєння ними освітніх програм початкової загальної освіти, на основі індивідуального підходу до дітей дошкільного віку й специфічних для дітей дошкільного віку видів діяльності.

Коли і як розповідати дітям про науку? Та й чи треба це робити?

Щоб розповісти дитині про сучасну науку, зовсім не обов'язково студіювати з ним підручники і незрозумілі книжки. Досить проводити більше часу разом: гуляти в парку, розглядати природу, вивчати життя звірів та птахів. Спостереження, порівняння, вимір, дослідження – основа наукового знання. Щоб дитина в майбутньому вивчала складні явища, треба підтримувати її інтерес до явищ. Завдання вихователів та батьків навчити дитину мислити критично, спостерігати та робити висновки зі спостережень, розуміти причинно-наслідкові зв'язки між речами. Ставити правильні питання і знаходити на них відповіді самостійно.

Розвинений інтелект і гарна освіта завжди були соціальним пріоритетом. І хоча начебто всім зрозуміло, що «начитаний», «освічений» і «розумний» -- не синоніми, в той же час варто визнати, що людина розумна (тобто здатна критично мислити, аналізувати події, робити вірні висновки) має більше шансів і здобути освіту, і грамотно скористатися перевагами, які воно надає, щоб досягти успіху в житті.

Наука навколо нас

Ефективним методом розвитку дитячої допитливості, а в наслідку пізнавальної активності, є дитяче експериментування. Це пояснюється тим, що дошкільнятам властиво наочно-дієве і наочно-образне мислення, і експериментування, як ніякий інший метод, відповідає цим віковим особливостям. У дошкільному віці він є провідним, а в перші три роки - практично єдиним способом пізнання світу.

При формуванні основ природничо-наукових і екологічних понять експериментування можна розглядати як метод, близький до ідеального. Знання, отримані в результаті власного дослідницького пошуку, значно міцніше тих, що отримані репродуктивним шляхом. Чим різноманітніше і цікавіше пошукова діяльність, тим більше нової інформації отримує дитина, тим швидше і повноцінніше він розвивається. Діти в знайомих предметах визначають нові і невідомі для себе властивості. Невимушені заняття у формі захоплюючої гри розвивають уяву і творчий потенціал.

Подорож у світ мистецтва

Що це таке «творчість» з точки зору маленького майстра? Трудомісткий творчий процес або просто вироби з підручних матеріалів? Безумовно, це мистецький твір, що заслуговує на найвищу оцінку.

Естетичний і художній розвиток це одне з важливих завдань в освіті дітей. У дошкільні роки у дитини розвивається почуття прекрасного, високі естетичні смаки, вміння розуміти й цінувати твори мистецтва, красу та багатство рідної природи. Це сприяє формуванню духовно багатої, гармонійно розвиненої особистості.

За результатами наукових досліджень, гра на музичних інструментах і просто прослуховування музики розвивають просторове сприйняття, покращуючи творчі, математичні здібності, навички письма, пам'ять і уяву. Дослідження, проведені в Канаді в 2010 році Гленном Шеленбергом, довели, що у маленьких дітей заняття музикою прискорюють темпи підвищення коефіцієнта інтелекту.

За словами Даніела Шона, директора дослідницького відділу Інституту нейронаук при Національному науково-дослідному інституті охорони здоров'я та медицини: музика оптимізує ритми роботи мозку і тим самим краще готує його до отримання потоків інформації, покращує його комунікаційні можливості. Так, гра на музичному інструменті дозволяє поліпшити взаємодію між моторною і слуховою зонами мозку.

Досить прищепити інтерес дитини до музики, познайомити з різними музичними напрямками, в тому числі джазом і класикою. Саме з цією метою вчені-педагоги розробляють авторські системи музичного розвитку дитини: В основі творчого методу Карла Орфа – розвиток музичних здібностей через імпровізацію, вільне музикування в поєднанні з елементами пластики, хореографії, театру. Сузукі вважав, що музика заснована на музичній мові, що складається зі звуків нот, так само як мова заснована на розмовному мовленні, що складається з вимовлених букв. “Якщо дитина чує прекрасну музику з самого дня свого народження та навчається грати її сама, то в неї розвиваються чуйність, дисципліна та стійкість. І у неї буде благородне серце”.

Всі діти прагнуть до пізнання навколишнього світу, захоплюються різними процесами. Вони багатьом цікавляться, освоюють нові навички легко й швидко. Саме тому вже в ранньому віці корисно виховувати в дитині почуття естетики, розвивати творчі нахили. Малювання розвиває у дошкільників творчість – створення нового, оригінального, проявляючи уяву, реалізуючи свій задум, самостійно знаходячи засіб для його втілення. Так, кольоротерапія – це спосіб коригування психоемоційного стану дитини за допомогою певних кольорів. Сучасні вчені вважають, що кольоротерапія є одним з найбільш перспективних і надійних методів лікування та оздоровлення. Вони з'ясували, що наш мозок сприймає колір, і колір надає сильний вплив на самопочуття людини, її працездатність та настрій.

Художня література відкриває та пояснює дитині життя сучасного суспільства, світ людських почуттів і взаємин. Вона розвиває мислення, мову, моральні якості, збагачує його емоції. Величезне її виховне, пізнавальне та естетичне значення, розширюючи знання дитини про навколишній світ, література впливає на особистість дитини.

Дослідження питань впливу літератури на дітей грають величезну роль в їх вихованні. Згідно культурно-історичної теорії психічного розвитку Л.С. Виготського психічний розвиток можливий лише як привласнення дитиною культурних зразків дії. Автор показав, як структура художнього тексту впорядковує безпосередні емоції читача, тобто твори художньої літератури активно впливають на психічний розвиток дошкільників. А.В. Запорожець вказував на те, що перші кроки, які робить дитина на своєму шляху розуміння художнього твору, можуть зробити істотний вплив на формування особистості дитини, на його естетичне і моральне розвиток: «художня література приводить дитину до усвідомлення морального сенсу людських вчинків, допомагає прийняти більш високі суспільні мотиви героїв художніх творів».

Ми пишаємось науковцями-практиками, які все своє життя присвятили вивченню питань освіти дошкільників. Серед них:

Шуть Микола Миколайович – кандидат педагогічних наук, доцент. Відомий дитячий композитор (понад 600 опусів, 6 нотних збірок, 18 дисків), автор музики для хору, оркестру, вистав. Пісні й музичні ігри автора увійшли в практику галузей освіти України та зарубіжжя. Автор теорії практики ігромайстерності, експерт з ігрових технологій, автор понад 650 семінарів, більше 400 ігрових програм, майстер-класів і форумів.

Бакай Світлана Юріївна – кандидат педагогічних наук, доцент. Автор музики і текстів пісень для дітей дошкільного віку, автор методичних посібників, зокрема: Комплект матеріалів англійською мовою "Англійські пісня для малят" (з іграми та методичними рекомендаціями), Музичні інсценівки за мотивами байок Григорія Сковороди для старших дошкільників "Мудра іграшка...", а також збірки пісень з нотами "Осінній настрій", "Зимова подорож", "Зустрічаймо весну", "Пісні літа", "Пісні для дошкільнят".

Бажаємо успіхів і нових яскравих звершень нашим науковцям!

---