Department

Department of Special Pedagogy

The English version of this page is still being prepared — the Ukrainian text is shown below.

Кафедра спеціальної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди є випусковою кафедрою, що забезпечує підготовку фахівців у сфері спеціальної освіти та інклюзивного навчання осіб з особливими освітніми потребами та порушеннями функціонування. Підготовка здобувачів здійснюється за освітніми програмами першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти:

перший (бакалаврський) рівень вищої освіти

Спеціальність А6 «Спеціальна освіта», спеціалізація А6.01 «Логопедія», освітньо-професійна програма «Логопедія»

другий (магістерський) рівень вищої освіти

Важливою складовою професійної підготовки є формування практичних компетентностей майбутніх фахівців. Для відпрацювання практичних навичок здобувачі залучаються до діяльності Центру діагностики та корекції психофізичного розвитку дітей, навчально-наукової лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти, а також проходять практичну підготовку на базі закладів та установ, університетських кафедр.

Освітній процес на кафедрі організовується відповідно до освітніх програм, навчальних планів, графіка освітнього процесу, розкладу навчальних занять та нормативних документів ХНПУ імені Г. С. Сковороди. Навчання передбачає проведення лекційних, практичних і семінарських занять, самостійну роботу здобувачів, індивідуальне та групове консультування, практичну підготовку, виконання дослідницьких і професійно орієнтованих завдань.

Для організації дистанційного навчання використовується електронне освітнє середовище Moodle, у якому розміщуються навчальні й методичні матеріали освітніх компонентів, завдання для самостійної роботи, засоби поточного та підсумкового контролю, додаткові інформаційні ресурси.

Синхронна взаємодія викладачів і здобувачів забезпечується із застосуванням сучасних засобів відеоконференцзв’язку та цифрової комунікації. Здобувачам забезпечується доступ до навчальних матеріалів, консультацій викладачів та необхідного навчально-методичного супроводу.

Освітній процес ґрунтується на принципах студентоцентрованого навчання, академічної свободи, академічної доброчесності, доступності, безбар’єрності, рівності можливостей та партнерської взаємодії учасників освітнього процесу.

Кафедра забезпечує можливості для формування здобувачами індивідуальної освітньої траєкторії відповідно до нормативних документів ХНПУ імені Г. С. Сковороди.

Здобувачі мають можливість обирати освітні компоненти, формувати індивідуальний навчальний план, брати участь у програмах академічної мобільності, реалізовувати право на визнання результатів навчання, здобутих в інших закладах вищої освіти, а також результатів неформальної та інформальної освіти відповідно до встановлених в Університеті процедур.

Здобувачі вищої освіти та науково-педагогічні працівники кафедри мають можливість брати участь у програмах внутрішньої та міжнародної академічної мобільності відповідно до нормативних документів ХНПУ імені Г. С. Сковороди.

Академічна мобільність сприяє розширенню освітніх і професійних можливостей учасників освітнього процесу, обміну досвідом, ознайомленню із сучасними практиками спеціальної освіти та інклюзивного навчання та розвитку співпраці з українськими й зарубіжними закладами вищої освіти.

На основі укладених договорів про співпрацю з Полтавським національним педагогічним університетом імені В. Г. Короленка, Українським державним університетом імені Михайла Драгоманова, Волинським національним університетом імені Лесі Українки та іншими закладами вищої освіти України здобувачі вищої освіти спеціальності А6 «Спеціальна освіта» систематично залучаються до програм внутрішньої академічної мобільності.

Щорічно здобувачі вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Логопедія», беруть участь у програмах внутрішньої академічної мобільності у співпраці з Волинським національним університетом імені Лесі Українки та Полтавським національним педагогічним університетом імені В. Г. Короленка.

У 2026/2027 навчальному році заплановано реалізацію програми внутрішньої академічної мобільності для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Тифлопедагогіка. Сурдопедагогіка».

Участь у програмах внутрішньої академічної мобільності сприяє реалізації права здобувачів на формування індивідуальної освітньої траєкторії, розширенню їхнього освітнього досвіду, поглибленню професійних компетентностей та ознайомленню із сучасними практиками підготовки фахівців у сфері спеціальної освіти.

Корисні посилання:

Професійний розвиток науково-педагогічних працівників кафедри здійснюється шляхом систематичного підвищення кваліфікації та стажування, участі в міжнародних і всеукраїнських освітніх і професійних програмах, тренінгах, семінарах, вебінарах та інших формах професійного розвитку.

Результати професійного розвитку використовуються для вдосконалення освітньої діяльності, оновлення змісту освітніх компонентів, методів навчання і викладання та впровадження сучасних практик надання педагогічної підтримки, освітніх, психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами та дорослим із органічними та функціональними порушеннями.

Переглянути інформацію про підвищення кваліфікації та стажування викладачів кафедри

Корисна інформація щодо організації освітнього процесу

Нормативне забезпечення освітнього процесу:

All institutes and faculties Rectorate: contacts and responsibilities