Кафедра спеціальної педагогіки
Студентський науковий гурток «Спеціальна дидактична майстерня: новітні технології в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами»
На кафедрі спеціальної педагогіки діє студентський науковий гурток «Спеціальна дидактична майстерня: новітні технології в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами», діяльність якого спрямована на залучення здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти до науково-дослідної, науково-практичної та професійно орієнтованої діяльності у сфері спеціальної освіти та інклюзивного навчання.
Мета діяльності гуртка — формування наукового світогляду та дослідницької культури здобувачів вищої освіти, поглиблення їхніх знань із проблем спеціальної освіти та інклюзивного навчання, розвиток загальних і професійних компетентностей, необхідних для організації навчання, розвитку та психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами на засадах безбар’єрності, міждисциплінарності, партнерства та врахування індивідуальних освітніх потреб.
Основними завданнями діяльності гуртка є: поглиблення знань здобувачів у галузі спеціальної освіти та інклюзивного навчання; розвиток наукового мислення, дослідницьких інтересів і навичок самостійного наукового пошуку; формування культури академічної доброчесності; опанування сучасних технологій діагностичної, корекційно-розвиткової та психолого-педагогічної роботи; вивчення й упровадження підходів до створення безпечного, доступного та безбар’єрного освітнього середовища; формування розуміння принципів універсального дизайну та розумного пристосування; розвиток готовності до міждисциплінарного супроводу осіб з ООП та командної взаємодії педагогічних, психологічних, реабілітаційних та інших фахівців.
Важливим напрямом є залучення здобувачів до взаємодії із закладами загальної середньої та спеціальної освіти, інклюзивно-ресурсними й реабілітаційними центрами, громадськими та благодійними організаціями, фахівцями-практиками і батьками дітей з ООП. Такий міждисциплінарний формат сприяє формуванню здатності розглядати освітні потреби дитини комплексно та визначати педагогічні умови її навчання, розвитку, соціальної участі й підтримки. Взаємодія з такими установами прямо передбачена завданнями та напрямами роботи гуртка.
До основних напрямів належать науково-дослідна діяльність у сфері спеціальної освіти та інклюзивного навчання; дослідження сучасних технологій роботи з особами з ООП; проблематика освітньої безбар’єрності та доступності; універсальний дизайн і створення доступного освітнього середовища; міждисциплінарний супровід осіб з ООП; сучасні асистивні, цифрові та програмно-апаратні технології; альтернативна і додаткова комунікація; психолого-педагогічний та корекційно-розвитковий супровід; академічна доброчесність і культура наукового дослідження.
У межах гурткової роботи здійснюється системна підготовка здобувачів до науково-дослідної діяльності: визначення актуальної проблематики досліджень; пошук, опрацювання та критичний аналіз наукових джерел; формування методологічної культури; дотримання принципів академічної доброчесності; підготовка наукових доповідей, тез і студентських наукових робіт; апробація результатів досліджень на науково-практичних конференціях, семінарах і круглих столах.
Окремим напрямом гурткової роботи є підготовка здобувачів до участі в олімпіадах і конкурсах студентських наукових робіт зі спеціальності А6 «Спеціальна освіта». Підготовка передбачає поглиблення фахових знань, індивідуальне наукове консультування, розвиток навичок дослідницького пошуку, наукової аргументації, академічного письма та презентації результатів власних досліджень.
Таким чином, діяльність студентського наукового гуртка забезпечує поєднання студентської науки, професійної підготовки та практики, сприяє формуванню дослідницької компетентності здобувачів, їхньої готовності до командної міждисциплінарної взаємодії та застосування сучасних підходів до забезпечення безбар’єрності, доступності й якості навчання та супроводу осіб з особливими освітніми потребами.
Плани роботи студентського наукового гуртка: