Програма підготовки освітнього рівня складається з таких компонентів:
Теоретична підготовка
- Цикл загальної підготовки
- Цикл професійної підготовки
- Цикл дисциплін вільного вибору здобувача
Концепція освітньої діяльності за спеціальністю I10 «Соціальна робота та консультування» на другому (магістерському) рівні вищої освіти
Освітньо-професійна програма (ОПП) «Соціальна педагогіка» підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю І10 Соціальна робота та консультування розроблена відповідно до Законів України «Про освіту», «Про вищу освіту»; Постанов Кабінету Міністрів України «Про затвердження Національної рамки кваліфікацій», «Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої та фахової передвищої освіти», «Про затвердження Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності»; Національного класифікатора України «Класифікатор професій» ДК 003:2010.
При розробці ОПП «Соціальна педагогіка» також враховані вимоги Стандарту вищої освіти України за спеціальністю 231 «Соціальна робота» галузі знань 23 «Соціальна робота» для другого (магістерського) рівня вищої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 24.04.2019 р. № 556; наказу Міністерства освіти і науки України від 19.11.2024 р. № 1625 «Про особливості запровадження змін до переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої та фахової передвищої освіти, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2024 року № 1021»; Професійного стандарту «Фахівець із соціальної роботи», затвердженого наказом Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України від 20.06.2020 р. № 1179; Положення про освітню програму ХНПУ імені Г. С. Сковороди, затвердженого та введеного в дію наказом ректора ХНПУ імені Г. С. Сковороди від 22.02.2021 р №42-од.
Змістове наповнення ОПП «Соціальна педагогіка» підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю І10 Соціальна робота та консультування забезпечує набуття ними навичок і компетентностей, спрямованих на досягнення глобальних цілей сталого розвитку до 2030 року, проголошених резолюцією Генеральної Асамблеї Організації Об’єднаних Націй від 25.09.2015 р. № 70/1, визначених Указом Президента України від 30.09.2019 р. № 722.
Професійна підготовка здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю І10 Соціальна робота та консультування здійснюється з урахуванням Світових стандартів освіти та підготовки фахівців із соціальної роботи (Global Standards for Social Work Education and Training) (спільно прийнятих Міжнародною федерацією соціальних працівників (The International Federation of Social Workers) і Міжнародною асоціацією шкіл соціальної роботи (International Association of Schools of Social Work)) та Етичних принципів соціальної роботи, визначених у «Глобальній декларації етичних принципів соціальної роботи (Global Social Work Statement of Ethical Principles).
Код та найменування спеціальності – I10 «Соціальна робота та консультування»
Рівень вищої освіти – другий (магістерський) рівень вищої освіти та сьомий кваліфікаційний рівень за Національною рамкою кваліфікацій (НРК України – 7 рівень, FQ-EHEA – другий цикл, EQF_LLL – 7 рівень)
Мета освітньо-професійної програми ‒ підготовка освіченого, компетентного, висококваліфікованого фахівця соціальної галузі, здатного реалізовувати функції соціальної роботи, організовувати та здійснювати соціально-педагогічну діяльність, виконувати науково-дослідницьку діяльність для розв’язання складних спеціалізованих задач і вирішення практичних проблем у соціальній сфері.
Освітньо-професійна програма орієнтована на підготовку фахівців як соціально-активних та професійних особистостей, здатних до упровадження інновацій у соціальній сфері за умови оволодіння системою компетентностей, які визначені цією програмою.
Основний фокус освітньо-професійної програми ‒ спрямованість на підготовку фахівців до упровадження інновацій соціальної роботи в освітніх закладах і спеціалізованих соціальних інституціях; до виконання функцій соціальної роботи, соціально-педагогічної діяльності, управлінської й науково-дослідницької діяльності в соціальній сфері.
Загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання – 90 кредитів ЄКТС, термін навчання – 1 рік 4 місяці.
Перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої освіти:
Інтегральна компетентність: Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у галузі соціальної роботи або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов і вимог.
Загальні компетентності:
ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК2. Здатність розробляти і управляти проєктами.
ЗК3. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
ЗК4. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
ЗК5. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.
ЗК6. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
ЗК7. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
ЗК8. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
ЗК9. Навички міжособистісної взаємодії.
ЗК10. Здатність працювати в команді.
ЗК11. Здатність діяти соціально відповідально.
Спеціальні (фахові) компетентності:
СК1. Здатність до розуміння та використання сучасних теорій, методологій і методів соціальних та інших наук, у тому числі методи математичної статистики та кількісні соціологічні методи, стосовно завдань фундаментальних і прикладних досліджень у галузі соціальної роботи.
СК2. Здатність до виявлення соціально значимих проблем і факторів досягнення соціального благополуччя різних груп населення.
СК3. Здатність професійно діагностувати, прогнозувати, проєктувати та моделювати соціальні ситуації, в тому числі на етапі раннього втручання.
СК4. Здатність до впровадження методів і технологій інноваційного практикування та управління в системі соціальної роботи.
СК5. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (експертами з інших галузей / видів економічної діяльності), налагоджувати взаємодію державних, громадських і комерційних організацій на підґрунті соціального партнерства.
СК6. Здатність до оцінки процесу і результату професійної діяльності та якості соціальних послуг.
СК7. Здатність до професійної рефлексії.
СК8. Здатність до спільної діяльності та групової мотивації, фасилітації процесів прийняття групових рішень.
СК9. Здатність доводити знання та власні висновки до фахівців та нефахівців.
СК10. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість задля вирішення соціальних проблем через упровадження соціальних інновацій.
СК11. Здатність виявляти професійну ідентичність та діяти згідно з цінностями соціальної роботи.
СК12. Здатність до критичного оцінювання соціальних наслідків політики у сфері прав людини, соціальної інклюзії та сталого розвитку суспільства.
СК13. Здатність до формування позитивного іміджу професії, її статусу в суспільстві.
СК14. Здатність до ефективного менеджменту організації у сфері соціальної роботи.
СК15. Здатність до розроблення, апробації та втілення соціальних проєктів і технологій.
СК16. Здатність упроваджувати результати наукового пошуку в практичну діяльність.
СК17. Здатність до соціально-педагогічної діяльності в закладах освіти і закладах соціального напряму
СК18. Здатність аналізувати й застосовувати нормативно-правові документи про освіту й соціальну роботи.
СК19. Здатність до використання сучасних інформаційно-комунікативних і цифрових технологій в освітній та дослідницькій діяльності, соціальній роботі.
Придатність випускників до працевлаштування.
Основними напрямами професійної діяльності магістра з соціальної роботи освітньо-професійної програми «Соціальна педагогіка» є управлінська діяльність у спеціалізованих соціальних закладах; соціально-педагогічна діяльність у закладах освіти, центрах соціальних служб, центрах зайнятості, центрах соціально-психологічної реабілітації тощо.
Згідно з Національним класифікатором професій ДК 003:2010 фахівці, які здобули освіту за освітньо-професійною програмою «Соціальна педагогіка», можуть обіймати такі первинні посади:
Ім'я великого українського філософа, поета і народного просвітителя Г.С.Сковороди в офіційній назві нашого університету.
Українська
English
